在新冠肺炎疫情防控期间,春季学期悄然而至,疫情阻断了师生返校的道路,却阻拦不住学校开展教育教学活动的脚步。三峡大学教师不停教,学生不停学,线上教学既是应时之举,又是学校正常的教学要求。电气与新能源学院的程杉老师从直播课堂主讲大军中脱颖而出,一跃成为“网红老师”。
油菜地里的直播课
蔚蓝的天空,灿烂的阳光,油菜花盛开的田野,外加一个简易小棚,一桌一椅……多么令人向往的场景!但你恐怕想不到,这里是一个直播课的课堂。
3月12日,因疫情被困在河南老家的程杉老师,将《电路原理》的直播课堂设在了自家屋后的油菜地里,在地气满满的田野上践行“不停教”。
正式直播前的三句话顿时让在家“憋”久的同学们感到也同样很接地气:第一,我们作为读书人,国事家事天下事应该事事关心,风声雨声读书声应该声声入耳;第二,今天是植树节,我们不能身体力行去美化环境,但不论身在何处我们都应该敬畏自然,爱生活爱地球;第三,我所在的村庄前几天还在号召村民菜园也不要来,我现在都可以征用其中的两平米放桌子讲课,所以同学们在家闭关修炼坚持就是胜利,春天会来花会开,相信不久的将来我们就相聚在美丽的求索溪畔。
伴着阳光、微风、油菜花香,70名同学们沉浸在别样的课堂中。程杉老师90分钟的课讲下来,获赞2208次。
课后,同学们纷纷表示,听老师在田野里讲课还是第一次,在散发着泥土气息的地方探讨着科学的奥妙,这样的课让人感觉温暖又美好。
直播课堂中的生活气息
《电路原理》是电气工程及其自动化、智能电网信息工程、智能建筑与电气化三个专业的基础专业课程。程杉作为课程负责人,他精心组织备课,在正式线上教学前,通过“雨课堂”发布了两则公告:《开课开场白》和《给我记住和关怀大家的机会》。公告中,程杉回顾了新冠肺炎疫情、介绍了自己的求学和工作经历,还让学生发一份自我介绍。
他说:“这么做,一是让学生全方位了解我的科学研究和教学理念。二是在了解学生的性格特征及需求的基础上,可以有效地建立师生间的情感联系,确保更有针对性地开展线上教学,确保课堂更有序地进行。”
学生的回复更是暖了:各1500字的两个公告,情真意切,将程老师爱生活、爱教育的人格魅力和正能量传递给了我们,在病毒肆虐的寒冬里,隔着屏幕都能感受到温暖。
在第一节课导学中,程杉将平时一度电点亮了美好生活与战 “疫”中一度电的特别意义对比,还通过雷神山医院和火神山医院的建设与运转时的电能消耗,科普中国速度和大国利器,导引出学习本课程的意义和价值。他说:“在大学课堂里,应该让学生在循序渐进地、系统地获取知识的同时感知温度。在学习专业知识的过程中,了解日渐强大的祖国,更加热爱我们的祖国,进而为国家的强大付出努力。”
无论是在教室里,还是在直播课堂中,程杉都会精心制作课件,使知识简洁精美地呈现,同时将“君子不器,成己达人”和“学贵有恒,道在悟真”等至理名言在课件底部分享给学生。他在授课时注重知识点间的关联,先前在教室上完课后总会停留一会儿,给学生答疑。现如今改上网课,程杉依然坚持在课后给学生线上互动、答疑,引导和督促学生主动深入地学习。
同学们纷纷留言:程杉老师的课堂向来都是如盐入味地开展,把课程与耳熟能详的实际连接贯通起来,让我们认识到“一度电物尽其用能干大事,一个人出一份力团结就是力量”;程老师在课堂上认真对待课程的态度和层层导入的讲解,直接激活了我们的探索科学奥妙的想法……
直播课堂外的“网事”
新冠疫情没有阻断教学之路,同样也阻拦不住三峡大学硕士研究生复试招生工作的脚步,阻拦不住莘莘学子追逐梦想的似火热情。成功走过硕士研究生考试第一道独木桥的学子们,字斟句酌地向“心仪”的导师发送邮件,列成绩、谈期许,努力让自己的这一封信能够脱颖而出,内容大不相同,却都怀着一份期待,伴着一丝胆怯。
这个关头,一封特殊的信,在虎扑社区上渐渐“出圈”。今年想报考程杉老师研究生的近百名学生,他们都收到了程杉老师的回信。有学生发布在虎扑社区,有学生分享在朋友圈,还有学生分享在抖音表达暖意:爱了!这应该是所有考研联系导师邮件的回信中最用心、最真诚和最体谅学生的!没有之一!
收到回信的学生们对这封信热议开了,有学生说这是一封来自研究生导师的感谢信,感谢每一位选择他相信他的学生。有学生说这是一封毕业十余年的学长写给学弟学妹的信,希冀为我们的人生给出一点经验。也有学生说这是一封引导学生成长的信,鼓励着我们朝“能干、会写、善讲、有思想、有温度”的方向努力。更有学生表示,“杉哥”一向如此,没有半点高冷的架子,却让人发自内心的尊敬。尽管知道他招收的研究生名额有限我也想去试试,他让我对未来有了更明确的规划和认知,有了信心和勇气去迎难而上。
课堂内外的“筑梦人”
程杉在网络课堂主讲大军中是“网红老师”,在线下课堂里也是倍受学生热捧的 “杉哥”老师。
平日里,程杉的专业课深入浅出、趣味十足,被学生们亲切地称为“杉哥”,总有学生“拖朋带友”地听。他不得不发了蹭课公告,稍加控制人流量。学生们说“杉哥”在课堂上无论是中文还是英文都很棒,还“戏称”他收获了一众迷弟迷妹。
《电路原理》课堂上,程杉“兼职”思政老师,寥寥几句总能吸引学生去他的QQ空间学习马克思列宁主义、学习习近平新时代中国特色社会主义理论;程杉“学雷锋活动”的号召也会引来学生们的积极参与;《数字电子学》课上他从“与门”说到“和”文化,于细微处讲好“中国故事”,听了程杉课的留学生人人知华爱华。程杉与学生的故事从不止步于课堂,他的计划表满满当当,只为帮助学生筑梦。他主动请缨成为“1+1+1”少数民族帮扶中的一份子,在学业、生活、精神上一直给予母语非汉语的少数民族学生帮助和支持;他默默关心班集体的所有学生,每次结课QQ总是“叮咚”响个不停,各个年级的学生都发来字字诚恳的小作文;课题组学术氛围浓厚,学生结伴拿着邀请函去大牛论坛的机会多,陶冶情操的课外活动也不少。
作为博士生导师,他是“全国黄大年式教师团队”核心骨干,是新工科专业负责人和一流本科生课程负责人,也有“湖北省青年教学能手”、三峡大学“十大杰出青年”、三峡大学“教学名师”等光环,他却更喜欢称自己是某某学生的老师,自豪地分享学生的故事。边求学边照顾母亲的“中国大学生自强之星”“中国慈孝人物”黄愉婷、汇入国家电网发光发热的本科生研究生、临近退学边缘也成功逆袭的重修班同学……他们写来的信发来的文字,程杉老师都仔细地珍藏着。
程杉老师说:“在求索溪畔的三峡大学校园里,还有很多像我一样的筑梦人,他们将自己的少年梦想埋进心底,自青年起帮着学生扬帆远行,三尺讲台谱人生,走上一条纯粹的学术育人道路。”
(文/谢伟莹 魏瑶 龚裴培 图/程杉)
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程杉在油菜地给学生上课 |